Detail Cantuman

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Pendidikan
Kewarganegaraan melalui metode Talking Stick pada peserta didik Kelas III di SD
N Bibisluhur II No. 203 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019 semester II dengan
meteri Harga Diri.
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Januari Juli di SD N Bibisluhur II
No. 203 Surakarta pada peserta didik kelas III. Jenis penelitian yang digunakan
adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 2 siklus dengan
teknik analisis data interaktif. Dari setiap siklus terdiri dari 4 langkah, yaitu
perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini
adalah peserta didik Kelas III SD N Bibisluhur II No. 203 Surakarta Tahun
Pelajaran 2018/2019, Semester II sejumlah 19 orang. Teknik pengumpulan data
pada penelitian ini berupa tes, dokumentasi, wawancara dan observasi.
Hasil penelitian ini adalah (1) pada pelaksanaan pra siklus di pertemuan
perdana terungkap bahwa ketuntasan hasil belajar peserta didik pada mata
pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan sebelum menggunakan metode talking
stick sebesar 42% atau hanya 8 dari 19 peserta didik yang tuntas. (2) Pada siklus I,
ketuntasan peserta didik berada pada angka 72% atau 14 dari 19 peserta didik
yang tuntas. (3) Pada siklus II ketuntasan peserta didik yang tuntas ialah 100% (19
orang).Terungkap bahwa terjadi peningkatan ketuntasan peserta didik dari
penggunaan metode talking stick pada siklus II yang berada pada angka 100%
atau 19 dari 19 peserta didik. Target awal ketuntasan peserta didik pada
Pendidikan Kewarganegaraan melalui penggunaan metode talking stick adalah
75%.Maka penelitian tidak dilanjutkan dengan siklus berikutnya dikarenakan
telah mencapai hasil maksimal melebihi target awal.
Kata Kunci: Hasil Belajar, Pendidikan Kewarganegaraan, Metode Talking Stick.