Detail Cantuman

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara gaya belajar dengan hasil belajar tematik integratif kelas V SD Negeri Bener II Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2018/2019.
Penelitian dilaksanakan di SD Negeri Bener II Kabupaten Sragen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas V. Teknik sampling yang digunakan yaitu sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas dan uji hipotesis korelasi product moment dengan taraf signifikan 5%.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada hubungan antara gaya belajar dengan hasil belajar tematik integratif. Hal tersebut terbukti pada perhitungan nilai besar koefisien korelasi antara gaya belajar dengan hasil belajar tematik integratif yaitu rhitung 0,632 dan rtabel 0,396 pada taraf signifikan 5% rhitung > rtabel (0,632 > 0,396) dengan demikian dapat diketahui Ho ditolak sedang Ha diterima dan termasuk dalam kategori kuat. Dari perhitungan ini menunjukkan ada hubungan antara gaya belajar dengan hasil belajar tematik integratif kelas V.
Kata Kunci: Gaya Belajar, Hasil Belajar, Tematik Integratif.