Detail Cantuman

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh
fotonovela berbasis etnomatematika terhadap kemampuan literasi matematika
peserta didik kelas III pada materi unsur dan sifat bangun datar sederhana SD
Negeri Praon Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019.
Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Praon Surakarta. Sampel
penelitian ini adalah peserta didik kelas III Tahun Pelajaran 2018/2019 yang
berjumlah 23 peserta didik dengan rincian 11 peserta didik laki- laki dan 12
peserta didik perempuan. Penelitian ini menggunakan sampling Nonprobability
Sampling dengan jenis sampling jenuh. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kuantitatif dengan metode eksperimen Pre- Experimental Design dalam bentuk
One- Group Pretest- Posttest Control Group Design. Teknik pengumpulan data
yang digunakan adalah observasi digunakan untuk mengetahui proses kerja dan
hasil responden karena responden yang digunakan tidan begitu banyak,
wawancara digunakan untuk menemukan permasalahan yang ada ditempat
pebelitian, tes essay digunakan untuk mengukur kemampuan literasi matematika
peserta didik dan dokumentasi digunakan untuk mengetahui data peserta didik.
Teknik analisis data yang digunakan adalah Uji Paired Sample t-test.
Berdasarkan hasil Uji Paired Sample t-test di dapat nilai thitung sebesar 9,471
dan kemudian dibandingkan dengan nilai ttabel dengan d.b = (N-1) = (23-1) pada
taraf signifikansi 5% = 1,7138 yang berarti nilai thitung > ttabel yaitu 9,471 > 1,7138
maka Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil uji tersebut diambil
kesimpulan bahwa ada pengaruh media fotonovela berbasis etnomatematika
terhadap kemampuan literasi matematika peserta didik kelas III SD Negeri Praon
Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019 pada materi unsur dan sifat bangun datar
sederhana.
Kata Kunci: Media Fotonovela Berbasis Etnomatematika, Kemampuan
Literasi Matematika, Bangun Datar