ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV SDN GANDEKAN NO. 230 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan Model Pembelajaran
Problem Based Learning dalam Meningkatkan Motivasi Belajar di Kelas IV SDN
Gandekan No.230 Surakarta Tahun Pelajaran 2019/2020. Penelitian ini
dilaksanakan pada bulan Juli-Agustus di SDN Gandekan No.230 Surakarta pada
guru kelas IV, peserta didik kelas IV dan Kepala Sekolah SDN Gandekan No.230
Surakarta.
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif.
Subjek penelitian ini adalah guru kelas IV, peserta didik kelas IV dan Kepala
Sekolah SDN Gandekan No.230 Surakarta. Metode pengumpulan data pada
penelitian ini ialah melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi.
Detail Information
Citation
. (2020).ANALISIS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV SDN GANDEKAN NO. 230 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2019/2020.(Electronic Thesis or Dissertation). Retrieved from https://localhost/etd
