ANALISIS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS V SDN GANDEKAN TAHUN 2019/2020
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Penggunaan model
pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran tematik di
kelas V SDN Gandekan Tahun 2019/2020, 2) Hasil penggunaan model
pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran tematik di
kelas V SDN Gandekan Tahun 2019/2020 bagi peserta didik, 3) Kendala atau
hambatan yang dihadapi guru dalam penggunaan model pembelajaran Project
Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran tematik di kelas V SDN Gandekan
Tahun 2019/2020.
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Januari-Agustus di SDN Gandekan
Surakarta pada guru dan peserta didik kelas V di SDN Gandekan. Metode
pengumpulan data pada penelitian ini melalui wawancara, observasi, dan
dokumentasi.
Detail Information
Citation
. (2020).ANALISIS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS V SDN GANDEKAN TAHUN 2019/2020.(Electronic Thesis or Dissertation). Retrieved from https://localhost/etd
