PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI SEKOLAH DASAR NEGERI 03 SURUH KALANG TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Wahyu Adi Prasetyo. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN
NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR
PESERTA DIDIK KELAS IV MATA PELAJARAN ILMU
PENGETAHUAN ALAM DI SEKOLAH DASAR NEGERI 03
SURUHKALANG TAHUN PELAJARAN 2019/2020. Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Slamet Riyadi. Maret 2020.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh
model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) terhadap hasil belajar
peserta didik kelas IV mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di SD N 03
Suruhkalang Tahun Pelajaran 2019/2020.
Detail Information
Citation
. (2020).PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI SEKOLAH DASAR NEGERI 03 SURUH KALANG TAHUN PELAJARAN 2019/2020.(Electronic Thesis or Dissertation). Retrieved from https://localhost/etd
